Pädevuste ja kvaliteedi töögruppide seminarid Mokkos

27 - 28. mai said taaskord kokku nii pädevuse kui ka kvaliteedi töögrupid. Tegutseti usinasti. Selle tõestuseks olgu esitatud allolev asitõend.

Ragnar

Põnev poolteist päeva pädevuste töörühma seminaril

Hulganisti vajalikku tööd sai tehtud ja seda mõnusas seltskonnas. Olen viimasel ajal oma pildistamist tagasi tõmmanud, aga lõpus ei pidanud vastu ja tegin ka üheksa klõpsu.
Nende klõpsude tagajärjed leiab Picasa albumist.

Pädevuste töörühma seminar

11.-12.märtsil kogunesid e-Õppe Arenduskeskuse pädevuste töörühma liikmed Laululinnu külalistemajja, et jätkata tööd pädevuste veebi ja ht pädevuste edasiarendusega.

Kohal olid: Mari Liis, Maria, Ly, Meeli, Heikki, Ragnar, Varje, Ene, Marko, Hans, Marju ja Maarja.

Analüüsisime ja tegime ettepanekuid pädevuste veebi kohta, hindasime ja arutlesime kursuste pädevuste üle ja toimimist pädevuste veebis. Tegime ettepanekuid uute ekursuste koolitusprogrammi projekti kohta ja arutasime kursuse tagasiside üle.

Õhtut sisustasime seltskondliku mänguga, pantide lunastamise ja saunas käimisega.

Pildid leiate siit.

Haridustehnoloogide V TALVEKOOL

Kutsekoolide ja ülikoolide V Haridustehnoloogide Talvekool toimus 20.-22.jaanuaril 2010 Taageperes.
Talvekooli teema oli: "Pedagoogika e-õppes".
Kooht ja seltskond olid võrratud!
Kolmel päeval toimusid loengud ja aktiivne töö ja arutelud rühmades. Seekord olid koolitajateks Kadri Ugur ja Anne Villems, kes rääkisid erinevatest pedagoogilistest suundadest õpetamisel. ning e-õppematerjalide väljatöötamisest arvestades erinevaid õpistiile.

Pilte leiate aadressilt: http://picasaweb.google.com/ti.varts/Proov

Pärnumaa Kutsehariduskeskuse haridustehnoloog soovitab

Paljudele õpetajatele on kindlasti projektitöös probleemiks võõrkeel. Mul on hea meel Teile teatada, et nüüd on Google välja arendanud oma toodetes tõlkeprogrammi. Tõsi, see on küll veel pisut kohmakas, aga abiks kindlasti. Googlel on selline vahend nagu Googledocs. See on Internetipõhine programm, mis on täpselt sarnane meile tuttava Microsoft Wordiga või OpenOffice'ga. Kui te seal sisestate teksti eesti keeles, siis on teil võimalus see kohe automaatselt tõlkida mis tahes võõrkeelde. Selleks, et GoogleDocsi (https://www.google.com/accounts/ManageAccount) kasutada peate endale tegema gmaili konto.

Ragnar Õun soovitas kasutada tõlkimeseks seda http://masintolge.ut.ee

Varje Tipp
Pärnumaa Kutsehariduskeskus

Tallinna Majanduskooli haridustehnoloog soovitab

Mõningatel juhtudel soovitakse õppematerjalide loomisel piirata materjalide väljatrükkimist või selle sisu kopeerimist. Mõni päev tagasi ütles üks õpetaja: "Ma olen tüdinud oma konspekti tekstide lugemisest õpilaste töödes" :-(
Üheks lahenduseks oleks materjalide viimisel .pdf formaati kasutada Adobe Acrobat Professional programmi kuid see on küllaltki kallis. Tänane kiire hinnavaatlus andis EDU versiooni hinna suurusjärguks ~2400 EEK ja kommertstarkvarale (ver 9.0) 8465 EEK.
Sama saab ka teha tasuta tarkvaraga OpenOffice.org.
Koostasin väikese videojuhendi (cà 2,5 min) selle kohta, kuidas seda teha. http://materjalid.tmk.edu.ee/heikki_eljas/Piiratud_pdf/
Küsimuste korral palun pöörduda minu poole.
Edukat OO.o kasutamist!

Heikki Eljas
Tallinna Majanduskool

HT suvekool 2009

HT suvekool 2009 toimus 10.-14. augustil Tallinnas ja Nelijärvel. Me võrgustiku lehel on kogutud kokku kõigi fotograafide lingid suvekooli piltidele.

From HT suvekool 2009

IDEELAAT tulekul!

Õppida on tüütu ja igav? Kindlasti mitte, kui ühendada huvitavad ideed, kaasaegsed metoodikad ja tehnoloogiad, loomingulisus, julgus ning hea tahe!

IDEELAAT "ELU KOOLIS KOOS TIIGRIGA"

12. juunil Tallinna Lauluväljakul
pakub hulgaliselt ideid, kuidas õppetööd põnevamaks muuta.Kui sa oled huvitatud innovatsioonist hariduses ja tahad lähemalt tutvuda kaasaegsete metoodikate ja tehnoloogiaga, siis ideelaat „Elu koolis koos Tiigriga“ on mõeldud just Sulle!
Ideelaadal tutvustatakse näituseboksides ja õpitubades mitmesuguseid ideid, kuidas õppetööd põnevamaks ja huvitavamaks muuta. Ideelaadal saab hea ülevaate Tiigrihüppe Sihtasutuse kõikidest haridusuuenduslikest projektidest ning sel õppeaastal Koolielu portaalis jagatud heast praktikast aineõpetuses. Näitame, missugune on elu koolis, kui kasutada nutikalt infotehnoloogia kaasabi. Ideid jagavad Tiigrihüppe Sihtasutuse ja Koolielu eksperdid, õpetajate praktikakogukondade liikmed ning Tiigrihüppe Sihtasutuse head partnerid. Kohal on ka Kino- ja Füüsikabuss.Kaasaegset tehnoloogiat tutvustavad kohalikud ja välismaised riist- ja tarkvaratootjad ning maaletoojad. Väljapanekutega saab tutvuda rohkem kui 40 messiboksis, lisaks saab kuulata huvitavaid ettekandeid ja osaleda õpitubades.

Päevakava:
11.00 Ideelaada avamine(Boksid on huvilistele avatud 11.00 - 16.30)
12.00 PenaarsessioonAvamine, tervitussõnad - Kalle Küttis - Haridus- ja Teadusministeeriumi üld- ja kutsehariduse asekantslerKaasaegsest õppijast - Ingrid Maadvere - Tiigrihüppe Sihtasutuse ja Gustav Adolfi Gümnaasiumi haridustehnoloogHead soovitused puhkuseks - Voldemar Kolga - Akadeemia Nord Pühholoogia- ja kommunikatsiooniteaduskonna dekaan
13.00 – 16.30 Õpitoad
Ideelaadale on oodatud kõik üldharidusega seotud inimesed – õpetajad, õpilased, koolijuhid, koolipidajad, lapsevanemad ja kõik, kes on huvitatud innovatsioonist üldhariduses.
Osalemine on kõigile tasuta. Tegevust jätkub nii suurtele kui väikestele!
Kõikide registreeritud osalejate vahel toimub loosimine, mille auhinnad on välja pandud korraldajate poolt.

Registreeruda on võimalik nii veebipõhiselt kui ka kohapeal.

Kutse e-õppe konverentsile!

Hea õppejõud, õpetaja, haridustehnoloog ja e-õppe huviline!

Robootika, õpiobjektid, õuesõpe, puutetahvel, videokoolitus, e-laborid, personaalsed õpikeskkonnad, e-kursuse kvaliteet...

Tule, otsime koos ideid ja vaatame tulevikku e-õppe konverentsil!

KOOL - ÕPETAMISASUTUSEST ÕPIRUUMIKS

1. - 3. aprill 2009
Eesti Maaülikool
Kreutzwaldi 1A, Tartu

Info ja registreerumine aadressil: http://conference2009.e-uni.ee/

Õpiränne Lõuna-Inglismaal

Plymouth 04.oktoober- 10.oktoober 2008

Koostöös eKutsekooli konsortsiumi haridustehnoloogidega kirjutasime Leonardo da Vinci programmist taotluse õppelähetuseks. Projekt kiideti heaks ja rahastati.
Esimene lähetus viis meid 04.-10.oktoobril Lõuna-Inglismaale Plymouthi, mis on väga kaunis linn mere kaldal. Reis oli pikk ja väsitav - 3 tundi lennusõitu, 40 min rongisõitu ja 5 ja pool tundi bussisõitu. Esimese päeva õhtul, kui sinna jõudsime, olid mõned meist pikast reisist nii väsinud, et heitsid kohe puhkama. Kuid uudishimulikumad tegid väikese tutvumisreisi õhtuses Plymouthi kesklinnas. Mitmed meist käisid mere ääres, sadam on kena oma paljude purjekate ja kindlusega. Merelaht ulatub üsna sügavale linna sisse, päris meie hotelli lähedale. Linnas on palju vaatamisväärsusi, alates vanadest kirikutest, ülikoolist oma 30000 üliõpilasega, lõpetades akvaariumiga.
Teise päeva hommikul (pühapäeval) tutvusime iseseisvalt Plymouthi linnaga. Lõuna ajal toimus esimene kohtumine meid vastuvõtva organisatsiooniga Tellus Group LTD. Pärast lõunat korraldas Tellus Group meile ekskursiooni kohalikku rahvusparki Dartmoor National Park, mille lähedal asub ka Buckland Abbey mõis. Buckland Abbey oli koduks Francis Drake'i perele, kes oli Inglise meresõitja ja esimene inglane, kes laevaga ümber maailma sõitis. Algselt oli siin olnud tsistertslaste klooster, sõna abbey tähistab kloostris olevat kirikut. Koht oli huvitav, armas vana mõis.
Pärast seda sõitsime Dartmoori rahvusparki, kus nägime Inglismaa vanimat kivisilda ja pronksiaja asulakohta mägedes (Grimpspound). Kohtasime oma teel palju pooleldi hulkuvaid lambaid ja tühju mäenõlvu, kus ei kasvanud pea ühtegi puud. Tundus, et lambad olid läbinud elementaared liiklusalased kursused, ei patseerinud keset teed, nagu Eestimaa väiksemates asulates inimesed teevad. Asub see kõik mägedes, siinkandis on Inglismaa kõige kõrgem maastik. Pideva vihmasaju tagajärjel oli maapind väga märg ja vesi pritsis astudes

Kolmanda päeva hommikul tutvustati meile Inglismaa haridussüsteemi, kutsekoolid tegutsevad enamuses nii nagu meil toimib "Õpipoisi" projekt.
Ühendkuningriigi kutseharidussüsteem on paindlik, kutse omandamisel on võimalik valida erinevate haridussuundade kuue kvalifikatsiooni astme vahel. Kõik kutsehariduse pakkujad järgivad valitsuse poolt ette nähtud standardeid. Asutusi, mis jälgivad, koordineerivad ja rahastavad haridust, on mitmeid. Erilist huvi haridustehnoloogidele pakkus Ühendkuningriigi valitsuse poolt toetatav e-õpet ja infoteenuseid pakkuv võrgustik nimega Learndirect. Selle raames pakutakse õppimiseks üle 750 e-kursuse, mida saab kasutada kas oma kodus olles või Learndirecti keskustes, ning infot 500 000 üleriigilise kursuse kohta.
Plymouthis ja selle lähiümbruses paikneb neli Learndirecti keskust, üks muuhulgas asutuses nimega Working Links, mida meilgi oli kavas kolmapäeval külastada. Huvitav on märkida, et Learndirecti keskused ei paikne mitte ainult õppeasutustes, vaid ka (Interneti)kohvikutes – olulisimaks peetakse õppija mugavust ja heaolu! Igas keskuses on võimalik kasutada tuutori abi, kui e-kursusel õppijal peaks mingi probleem tekkima.
Ennelõunasel ajal tutvusime ühe Inglismaa edukama taksofirma TaxiFast koolitussüsteemiga. Võõrustajaettevõte hindab väga kõrgelt täiendkoolitust, mistõttu on nad investeerinud palju just inimeste koolitusse. Lisaks täiendkoolitusele on investeeritud ka tehnoloogiasse - nelja aastaga 5 miljonit inglise naela. Kasutati ainult Microsofti tarkvaralahendusi. Koos töötasid nii dišpetserid kui ka koolitajad. Kõik oli väga hästi organiseeritud, mistõttu on ettevõttest saanud juhtiv taksoettevõtte Inglismaal.


Pärast lõunat külastasime spordikolledžit nimega Sir John Hunt Community Sport College. Tegemist on suure riikliku üldhariduskooliga, kus õpivad erinevas vanuses õpilased väikestest kuni suurteni välja. Koolihoone oli just äsja 4 nädalat tagasi avatud. Mõnel pool käisid alles ehitustööd. Silma torkas õppeklasside väga hea varustatus õppevahenditega, huvitavad arhitektuurilised lahendused. Igas klassis oli interaktiivne tahvel, mida enamus õpetajatest ka tunnis kasutasid. Klasside uksed olid klaasist, nii et kogu tegevus klassis oli nähtav kõigile. Pingid olid paigutatud paljudes klassides ringis, töö toimus enamasti rühmades, kasutati aktiivõppemeetodeid, praktilist tegevust. Mitmetes klassides oli näha ka abiõpetajaid. Mida noorem klass, seda rohkem on klassis õpilasi (20-24), mida vanem klass, seda vähem õpilasi (6-8, maksimaalselt 16). Sir John Hunt Community Sport Collage's õnnestus meil külastada ka tunde. Paaridesse jagunenult käisime erinevates õppetundides. Silma jäi õpilaste väga hea suhtumine nii õpetajasse kui ka koolitöösse. Õpetajad paistsid silma erakordse sõbralikkusega, õpetaja on Inglismaal pigem kaaslane ja teejuht, kes ei anna kala vaid pakub õnge. Ning loomulikult kõik toimus eht-ingasliku viisakusega. Meeldis suhtumine sportimisse koolis, peetakse vajalikuks ka lapse kehalist arengut. Õpilaste huvi sportimise vastu tundus olevat väga suur.

Haridussüsteemis tähtsustatakse lisaks teoreetilistele teadmistele loodusteadustes ja keeleoskusele ka praktilisi oskusi. Põhikooli astmes on ainete nimekirjas ka puutöö, kokandus, disain, elektoonika jne. Juba I haridusastmes tutvustatakse noortele erinevaid elukutseid just eelpoolnimetatud ainete raames. Huvitavana tundus ka kogu kooli ülesehitus. Ühes kooli kompleksis on korraga õppimas nii algkooli, põhikooli kui ka keskkooli õpilased. Lisaks õpivad samas koolis veel ka erivajadusega lapsed ning koolis on õhtused täiendkoolituskursused näiteks teismelistele lapsevanematele. Kõigi kasutada on ühine söökla ja raamatukogu.

Viiendal päeval õnnestus meil näha Inglismaa pikkade traditsioonidega poistekooli Devonport Hight School for Boys. Seal õpivad poisid, kes soovivad hiljem minna edasi õppima kõrgkooli. Kooli pääsevad vaid väljavalitud õpilased. Valik on võimalik teha inseneri- ja keelekallaku vahel. Plymouth´is on üks poiste ja kaks tüdrukute "eliitgümnaasiumi". Koolid on riiklikud, seega tasuta. Konkurss ühele kohale on ca 1:10.
IT tundides tegeldakse programmeerimise ja elektroonikaga. Kasutusel on ka elektroonilised päevikud ja õppematerjali edastamine toimub peamiselt Intraneti kaudu.
Ka selles koolis toonitati meile, et alla 18 aastaste õpilaste pildistamine toimub ainult vanemate loal, järelikult uhket koolivormi kandvat õpilast niisama pildistada ei tohi. Seega - nagu Eestiski. Vaimu värskendamiseks tegeldakse iga päev kehakultuuriga. Hakkas silma õpilaste soov sportida, ei märganud kehalise kasvatuse õpetaja sundimist vaid kõik toimus nagu iseenesest, isegi siis kui õpetajat ei olnud simapiiril.

Kuuendal päeval külastasime veelkord sama kooli ning vaatasime toimuvaid tunde. Keeleõpetuses kasutati väga oskuslikult interaktiivset tahvlit. Tunnid kestavad selles koolis 60 minutit. Õpetaja, kellel on vaba tund, peab olema valmis alati teist õpetajat asendama minema. Koolis on koolivorm ning suurepärased sportimisvõimalused. Õpetajad tundusid väga entusiastlikud, rõõmsad, täis tegevusindu, uhked oma kooli üle. Siin saime kuulda ka seda, et kinnisvarahinnad on eliitkoolide läheduses kõrgemad kui mujal. Kui laps pannakse sellisesse kooli õppima, siis tahavad vanemad, et tema koolitee ei oleks pikk ja kolitakse koolile lähemale, see ajabki hinnad kõrgeks.
Pärastlõunal sõitis osa meie reisiseltskonnast laevaga üle Tamari jõe, jalutas sealsel poolsaarel asuvas pargis ja naases kesklinna tagasi liinibussiga. See poolteisetunnine bussireis piki rannikut ja läbi kenade külakeste oli fantastiline.

Seitsmendal päeval pöördusime koju tagasi. See võttis aega terve pika päeva alates hommikul kella 7-st, Tallinna tagasi jõudsime alles pärast südaööd.

Soovitame kõigil osaleda ja kirjutada projekte, et saada selline suurepärane võimalus ja kogemus vahetult näha ning tutvuda eri riikide haridussüsteemide ja kultuuriga. Alati on midagi, mida endaga kaasa võtta ja järele proovida.
13 haridustehnoloogi ja 2 e-Õppe Arenduskeskuse töötajat moodustasid suurepärase reisiseltskonna.

Tiina Kasuki fotod:

http://picasaweb.google.com/tkasuk/PlymouthiKIk
http://picasaweb.google.com/tkasuk/PlymouthiLoodusJaLinnud

Vahendid

Otsides erinevaid õpiobjektide koostamise vahendeid, leidsin ühe enda jaoks uue:

• Xerte - tasuta allalaaditav programm, millega saab koostada interaktiivseid õpiobjekte (flash tehnoloogial ja XML- keelel põhinev, SCORMile vastav).
  Autorite sõnutsi on programm on mõeldud neile, kes oskavad programmerida flash'is aga lihtsamaid õpiobjekte saab koostada igaüks.
  Vt ühte näidistest
  (Juhendi või viite sellele panen ajaveebi vt "Uus vahend: Xerte") koduleht www.nottingham.ac.uk/xerte
  

Huvitav vahend on ka tasuta allalaaditav programm Pencil, millega saavad need, kes oskavad joonistada, multifilme koostada vt lühitutvustust lemill.net/tools/pencil

Ekraanipilte ja -viisoreid saab teha programmiga Jing (www.jingproject.com) ja avalikustada Flickris, Screencast.com. Mul ei õnnestunud heli lisamine, arvatavasti kehv mikrofon vt LeMillis näidist.

Haridustehnoloogidest Pärnu lõpuüritusel

20. ja 21. mail 2008 toimus Pärnus projektide e-VÕTI ja REDEL lõpuüritus. Esimesel päeval rääkisid Heikki ja Birge meie võrgustikku kuuluvatest haridustehnoloogidest ja selle ettekande slaidid on üleval Slideshares:

| View | Upload your own

HT kokkutulek Kuressaares

Eelmisel nädalal (8. ja 9. mail) toimus HT võrgustiku kokkutulek Saaremaal Kuressaare Ametikoolis.

Kokkutulekul viibis 21 inimest: Maarja Kask, Tiina Kasuk, Margit Konno, Heikki Eljas, Varje Tipp, Anne Rosenberg, Anu Roio, Viive Karusion, Anne-Li Tilk, Sirle Budris, Epp Tiitsu, Liia Saatre, Mall Vainola, Jane Mägi, Ulvi Hanson, Lea Oolmets, Külli Jesmin, Kerli Kusnets, Hannes Kärsna, Vallo Kalamees ja Birge Talve.

Päevakava oli järgmine:

Neljapäev, 8. mai
10:30 Tervituskohv
11:00 Fotograafiline mõtlemine
12:00 Fotograafia tehnilised ja loomingulised väljendusvahendid
14:00 Lõuna
14:45 Fotokompositsioon
16:45 Kohvipaus
17:00 Praktiline pildistamine
18:30 Õhtusöök

Reede, 9. mai
09:00 Arutelu ümarlauas
11:45 Keeletehnoloogia vahendid haridustehnoloogia kasutuses
12:15 Lõuna
13:00 Pildianalüüs. Fotode järeltöötlus ja viimistlus
14:30 Kohvipaus
14:45 Fotode järeltöötlus ja viimistlus
15:45 Lahkumine

Fotograafia koolitust viis läbi Tartu Kõrgema Kunstikooli õppejõud Vallo Kalamees. Fotode järeltöötluseks ja viimistluseks kasutas ta vabavaralist programmi FastStone Image Viewer 3.5. Sirle kirjutas oma blogisse ka koolituse konspekti.

Erinevaid keeletehnoloogia vahendeid, mida saaks e-õppes kasutada, tutvustas Birge.

Eesti e-Ülikooli konverents Tallinnas

Tallinnas, uues Eesti Infotehnoloogia Kolledži majas, toimub

2.-4. aprillil 2008 Eesti e-Ülikooli konverents

"E-ÕPE ON SIIN: KUS OLED SINA?". Konverentsi on võimalik

jälgida reaalajas aadressilt http://video.ttu.ee/.

Ühes konverentsi sessioonis sai tutvustatud ka meie haridustehnoloogia võrgustikku. Ülevaadet sellest ettekandest näeb allolevatelt slaididelt:

View Upload your own

Veel võrgustikest ja virtuaalsetest kogukondadest.

| View | Upload your own

Wiki võlu

Koolielu haridustehnoloog Ingrid Maadvere tutvustab Wiki võlusid:)

Kaasaskantav tarkvara

Vaese mehe arvuti võib välja näha nii!
Sest Sa võid pea kogu vajaliku tarkvara ja andmed panna mälupulgale ja alati endaga kaasa kanda.

Vaata lähemalt: Kaasaskantav tarkvara

Esimene sissekanne Wikisse

Tegin esimese sissekande haridustehnoloogia käsiraamatu Wikisse, mille Karin ülesse pani. Lisasin Inspirationi kirjelduse ja IrfanView kasutusjuhendi, mille tegime Marise ja Ly-ga. Kui see käsiraamat täieneb, oleks päris kasulik:)
Jõudu kõigile info sisestamiseks!
Varje

Fotod Otepää talvekoolist

Terekest,

Pildid 28.-30.1.2008 Otepääl toimunud haridustehnoloogia talvekoolist asuvad: http://www.zone.ee/otepaa08/. Head vaatamist!

Birge

Väike ülevaade võrgustiku tegemistest piltides

Kes soovib seda videot alla laadida või lihtsalt parema kvaliteediga vaadata, saab seda teha aadressilt: http://koolielu.edu.ee/birge/videod/haridustehnoloogid.wmv

Jälgi blogi RSS kaudu!

Tere,

Nüüd on võimalik meie blogi jälgida ka läbi RSS-i:
http://haridustehnoloogid.blogspot.com/feeds/posts/default?alt=rss

Edu!

HT kokkusaamine Kuressaares

Tervist,

Nagu mitmed ehk kuskilt juba on kuulnud, plaanime kevadel teha ühe korraliku HT võrgustiku kokkusaamise Kuressaare Ametikoolis. Kokkusaamine oleks 2-päevane ja kutsuks kohale ka ühe hea koolitaja. Et aga plaane edasi pidada, palun kõigil haridustehnoloogidel veebis hääletada, kas sobivam oleks Saaremaale sõita 24.-25. aprilliks või 8.-9. maiks:
http://www.doodle.ch/participation.html?pollId=8iazy42hp6st6muu.

Kõik ideed seoses kokkusaamisega on ka loomulikult teretulnud! ;)

Parimate soovidega,
Birge

Fotod e-õppe koolitusseminarist Võrumaal

Tervist,

Võrumaa Kutsehariduskeskuses, Väimelas toimus 22.-23.11.2007
e-õppe koolitusseminar teemal "E-õppe jäljed Infoajastu KiirTeel".
Fotod sellest koolitusseminarist on üleval:
http://robert.vkhk.ee/pildid/euni07voru/
(soovitatav vaadata Mozilla Firefoxiga).

Ilusat päeva,
Birge

Haridustehnoloogi ametijuhend

Imedemaa Gruusia

Tervitused haridustehnoloogidele Tbilisist!
Olen Hirvehyppe programmi raames Gruusia opetajaid koolitamas. Siin on tunne, et tana 35 aastat tagasi. Oleme siin kolm koolitust labi viinud ja see on olnud suur katsumus, sest internet on ja ei ole, yhes arvutis yks systeem, teises teine. Vahepeal vene, vahepeal inglise ja vahepeal gruusia keeles. See on siin olnud paras katsumus, aga hea kogemus.
Koigile tervitused,
Varjelt

Haridustehnoloogide kokkusaamine Pärnumaa KHKs

Haridustehnoloogia võrgustiku kontaktpäev
Pärnumaa Kutsehariduskeskus (Niidupark 8/12, Pärnu)
9. oktoobril 2007 kell 11:00 - 15:30

Teisipäeval, 9. oktoobril 2007 toimus järjekordne haridustehnoloogide kontaktpäev mõnusas vabas õhkkonnas.

Päevakava:
11:00 – 11:20 Saabumine ja tervituskohv
11:20 – 11:45 Maarja Kask ja Birge Talve: Muljeid EC-TELi konverentsist Kreetal
11:45 – 12:15 Sirle Budris: Kogemusi õpiobjektide loomisel (eXe ja YouTube)
12:15 – 12:45 Varje Tipp: Platvormi CMSimple kasutamine õppematerjali loomisel
12:45 – 13:30 Lõunasöök
13:30 – 14:30 Arutelu: Probleemid sisutootmisel. Õpetajate haridustehnoloogilised
pädevused. Õpiobjektid ja e-kursused uues õppekavas.
14:30 – 15:30 Arutelu: Haridustehnoloogi tööjuhend.

Kokkusaamisel osalesid: Sirle Budris, Tiiu Krist, Heikki Eljas, Anne-Li Tilk, Anu Roio, Anne Rosenberg, Maris Kaskmann, Maarja Kask, Varje Tipp, Janek Leppnurm, Viive Karusion, Liia Saatre, Veronika Tuul, Lui Piirsalu, Mario Mikvere ja Birge Talve.

Memo:
Maarja ja Birge tegid nii sõnas kui pildis lühikokkuvõtte Kreetal toimunud EC-TELi (http://www.ectel07.org/) konverentsist. Mitmed selle konverentsi ettekanded käsitlesid õpiobjektide leidmise ja kasutamisega seotut: oli välja töötatud erinevaid mudeleid ja nende põhjal osaliselt töötavaid (programmeerimine alles algusfaasis) rakendusi õpiobjektide leidmiseks Internetist. Maarja rääkis: „Valdavasse enamusse minu kuuldud ettekannetest oli põimitud teadmusjuhtimise olulisuse teema tihedalt seotuna vajalike õpiobjektide leidmisega, õpiobjektide olulisuse määramisega teatud huvigruppidele, kogu sotsiaalse tarkvara kasutamisega ja seal levitatavate teadmistega.” Fotod EC-TELi konverentsist on üleval ka http://birge.blogspot.com/2007/09/fotod-kreeta-reisist.html.

Sirle tutvustas paari flashvideoga rikastatud õpiobjekti ning üht eraldi flashiga tehtud õppevideot. Sirle rääkis ka lühidalt oma kogemusest eXe programmiga (mis töötab ja mis mitte, eri versioonide omapärad), mida Sisekaitseakadeemias on seni valdavalt õppematerjalide loomiseks kasutatud. Sisekaitseakadeemias on õppevideode tegemine korraldatud nõnda, et õppejõud lõiguvad oma videod multimeediumi laboris ise, lisavad neile tiitrid ning seejärel teevad IT-osakonna spetsialistid väljundina flashvideo. Sirle rääkis parameetritest, millele peab tähelepanu pöörama, et videot oleks võimalik vaadata ka aeglasema internetiühenduse puhul ja mis mahuks ka eXe lehele.

Seejärel tutvustas Varje mõnda õppematerjali, mis tema koolis on CMSimple platvormil loodud. Pärnumaa KHK IT-spetsialist Janek Leppnurm näitas, kuidas CMSimple töötab ja kuidas seda saab õppematerjalide esitamiseks kasutada - tegu on väga lihtsa ja mugava lahendusega veebilehtede tegemiseks.

Arutasime ka koos, et kõigil haridustehnoloogidel peaks olema ühtne tööjuhend ja astusime esimesed sammud oma ametijuhendite ühtlustamiseks. Varje ootab jätkuvalt kõigi ettepanekuid haridustehnoloogi ametijuhendi osas!

Samuti arutasime, kuivõrd suur vajadus on meil lihtsa ja töökindla programmi järele, millega oleks mugav elektroonseid õppematerjale luua. Leidsime, et sobivaim meile teadaolev selline programm on Camtasia Studio. Seega teeme e-Õppe Arenduskeskusele ühise ettepaneku osta Camtasia Studio ühislitsents.

Kokkusaamine Pärnus

Ootan Teid kõiki (HT-le) Pärnusse 09.oktoobril kell 11.00. Aadress Niidu park 8/12 Pärnu. Vaata kaarti siit, kuhu kohale tulla.
Arutame tulevikuplaane ja jagame muresid ja rõõme üheskoos.
Varje

Haridustehnoloogide võrgustiku kontaktpäev Tartus

Haridustehnoloogide võrgustiku kontaktpäev
Tartu Kutsehariduskeskuses (Kopli tn 1, Tartu)
21. juunil 2007 kell 11:15 – 14:30

Päevakava:
11:15 – 11:30 Saabumine ja tervituskohv
11:30 – 11:50 Anu Roio: Muljeid EDENi konverensist Napolis
11:50 – 12:15 Katrin Kisand: Tartu Kunstikoolis loodud õpiobjektidega

integreeritud reklaami e-kursus
12:15 – 12:45 Arutelu: Probleemid sisutootmisel
12:45 – 13:15 Lõunasöök
13:15 – 14:30 Arutelu: E-õppe koolitussüsteem koolis,

haridustehnoloogi töö planeerimine ning edasised üritused

Osalejad: Maarja Kask, Veronika Kürsa, Liia Saatre, Viive Karusion, Sirle Budris, Katrin Kisand, Maris Kaskmann, Anu Roio, Tiiu Krist, Varje Tipp, Birge Talve, Lauri Toim

Memo:
Juba mõnda aega on haridustehnoloogid soovinud kokku saada vabas õhkkonnas, kus saaks arutada just seda, mis hetkel kõige enam muret või rõõmu valmistab. Antud kontaktpäev Tartu Kutsehariduskeskuses täitis selle eesmärgi 100%.
1. Anu andis piltidega illustreeritud ülevaate Napolis toimunud EDENi konverentsist ning rääkis, mida huvitavat sealt oma töö jaoks leidis.
2. Katrin tutvustas Tartu Kunstikoolis loodud 100% e-kursust „Sissejuhatus reklaami: piiridega loovus ja reeglitega mäng”, kuhu on integreeritud mitmeid õpiobjekte (nt heli ja videopildiga) ja mis on kohandatud ka ühele kurdile õpilasele.
3. Arutati mitmete probleemide üle, mis on tekkinud õpiobjektide ja e–kursuste loomisel ning foorumi vajalikkuse üle kursustel. Viive näitas, kuidas tema õpetajad on kasutanud Moodle e-kursustel sõnastikke ning arutasime, kuidas saaks õppetöö mitmekesistamiseks luua ja kasutada podcaste. Leidsime, et juba nüüd oleks vajalik õpetajatega sõlmida õpiobjektide ja e-kursuste kohta lepingud, et neid motiveerida tööd ära tegema.
4. Tartu KHKs on sügisel tulemas kursus Adobe Premiere kasutamise kohta ning Maarja lubas vastava info edastada ka kõigile haridustehnoloogidele, et kõik soovijad võiksid osaleda.
5. Otsustati korraldada järgmine kokkusaamine augusti alguses Pärnus ning seejärel septembri lõpus Tartus (seal kuuleb ka muljeid Kreekas toimuvast ECTEL konverentsist, kus osalevad Maarja, Anne ja Birge).

Ettepanek!

Kõigil on kindlasti juba suvepuhkuse meeleolu, aga teen ettepaneku 14.augustil kell 11.00 kohtuda Pärnus, et üheskoos uuele õppeaastale vastu minna.
Palun andke teada, kas teile see aeg sobib!
Arutleda võiks teemadel:
Haridustehnoloogi tööst ja ametijuhendist (standardist), mis see õpiobjekt siis ikka on ja milliseid õpiobjekte vajavad kutsekoolid, valmivate ekursustest, mured ja rõõmud, uued vahendid ja võimalused jne...

Kena jaani ja ilusat suve,
Varje

Palju õnne Kerlile!

Palju õnne Kerlile magistratuuri lõpetamise puhul!

Oled väga tubli!

Fotod Kääriku seminarist

Fotod Käärikul toimunud e-VÕTI seminarist 2.-4. mail 2007
asuvad siin.

veel web2.0-ist

Pärast selle video vaatamist tundub päev kohe täie ette läinuna. Ja Web2.0 sai selgemaks. Huvitav vaatamine!
Web 2.0 ... The Machine is Us/ing Us

(Selle video eest sai kultuurantropoloog Michael Wesch ajakirja Wired auhinna (Wired Rave Awards), mis antakse innovaatoritele - inimestele, kes on 'eelkõige muutnud ennast ning sellega ka maailma.' :)

web 2.0 ja õppematerjalid

Selle aasta e-õppe Arenduskeskuse konverentsil oli üks tore eksperimentaalne esitlus, kus ühendati esitlus ja reaalajas kommentaarium (Skype'i vahendusel) - läbiviijaiks Hans Põldoja, Kaido Kikkas ja sõbrad. Vaata slaide: http://conference2007.e-uni.ee/ve_data/File/Tartu07/sotsiaalne/poldoja.pdf

Kommentaarides jagati üksteisele hulganisti kasulikku infot ja linke, üheks neist oli Web2.0 lehekülgede kataloog http://www.go2web20.net/
Sama funktsiooniga on leht http://www.listio.com/apps/
Mõlemas saab otsida lehti märksõnade pilvede järgi.

Mõned näited:
http://www.tutorom.com/ - õppematerjalid, video + audio

http://www.sutree.com/ - videod, kuidas midagi teha
http://www.5min.com/ - õpetused (video)

Samm-sammult õpetuste loomine veebis, üksteise tööde täiendamine
http://www.instructables.com/
http://www.koonji.com/

Kogukonnad, mis ühendavad õpetajaid ja õpilasi.
http://www.wiziq.com
http://www.tteach.com/

Küsi ja sulle vastatakse. Ja kui oled vastusest väga huvitatud, siis maksa vastajale raha!
http://guruza.com/

Eks näis, millised rakendused jäävad pinnale (ja ostetakse Google poolt :)) ja millised kaovad. Tundub, et enamus rakendusi on pigem ema ja isa asendajad (õpetades elus hakkama saama) kui tõsiseltvõetavad õppematerjalid. AGA - sisu sisuks, vaadakem hoopis, kuidas õpitakse ja mida tehakse. Millised Web2.0 lehed on teile silma hakanud?

Päikseline tervitus !

Päikselist kevadet kõigile Kääriku seminarist osavõtjatele !
Oli ühendatud meeldiv kasulikuga nagu see kommbeks meil on . Tore oli !
Tänud Arenduskeskusele !
Ja Varjele, et olen ka veel ühes suhtluskeskkonnas. Kokku saada pole kunagi liiast, sest alati on sellistes vestlusringides midagi head.
Edu kõigile !
Liia

e-VÕTI võrgustike seminari tagasiside

Oli väga vahva jälle koos olla ja arutada nii e-õppe teemadel kui ka niisama lobiseda:)

Ma väga loodan, et te minu peale väga pahased pole rühmatöö pärast.
Kes rühmatöö pärast sauna ei jõudnud, siis teen ettepaneku suvel kokku saada ja üks korralik saun teha. Mis te arvate sellest ettepanekust, kui saaksime juuli lõpus või augusti alguses lihtsalt kusagil looduses kokku. Võin siis asju organiseerida ja ühe korraliku sauna korraldada:)

Suur tänu Enele, Kerlile, Kristile ja Karinile (e-KKK) toreda ürituse eest!

Kena kevadet ja rõõmsat meelt,
Varje

Kutsun huvilisi Pärnusse seminarile:)

Kutsun kõiki huvilisi Pärnusse e-õppe seminarile.
Lisan infoks siia pressiteate:)

Pressiteade
04.05.07
Ühtne e-õppe haridusruum Pärnus
Teisipäeval, 8.mail, toimub Tartu Ülikooli (TÜ) Pärnu kolledžid E-õppe seminar teemal "Ühtne haridusruum Pärnus".
Ühtse e-õppe haridusruumi loomise idee tuli Pärnumaa Kutsehariduskeskuse (PKHK) ja TÜ Pärnu Kolledži haridustehnoloogil. PKHK haridustehnoloog Varje Tipp’i sõnade kohaselt on seminari eesmärk e-õppe alane koostöö erinevate haridustasemetel. Seminaril osalevad üldharidus-, kutse- ja kõrgkoolide esindajad. Olulised on ühtsed standardid ja meetodid, mis erinevatel haridustasemetel toetavad elukestvat õpet.

TÜ Pärnu Kolledži haridustehnoloog Ragnar Õun sõnas, et infopäev on erinevate haridustasemete õpetajatele, kus soovitakse välja selgitada , milline on Pärnumaa e-õppe hetkeseis. Kuna koolid kasutavad erinevaid e-õppe meetodeid, on oluline, et asjadest räägitakse ühtemoodi kui õpilased vahetavad kooli või liiguvad ühelt haridustasemelt teisele.

Infopäeval annavad kõigi kolme haridustaseme õpetajad ülevaate oma senistest kogemustest ja tegemistest e-õppe vallas. Päeva lõpetab diskussioon erinevatest arenguteedest. Osalevad Pärnumaa kõigi haridustasemete õpetajad, kooli- ja omavalitsuste haridusjuhid, e-õppe arenduskeskuse ja Tiigrihüppe SA esindajad.

Seminar “Ühtne haridusruum Pärnus” toimub Tartu Ülikooli Pärnu Kolledžis teisipäeval, 8.mail, kell 12Lisainfo: http://www.hariduskeskus.ee.n13.nss.ee/index.php?id=207
Varje Tipp, Pärnumaa Kutsehariduskeskus, haridustehnoloog, GSM: +372 529 9367

SEMINARI KOKKUVÕTE JA VIDEOD ETTEKANNETEST LEIATE SIIT.

Temaatiliste võrgustike rühmatöö e-VÕTI seminaril

Temaatilistele võrgustikele anti ülesanne arutada rühmades
järgmisi teemasid:
- Probleemid, mis teid ühendavad;
- Võimalused nende lahendamiseks:
- Utoopia (ideaalstsenaarium teie võrgustiku tulevikust aastal 2010);
- Teie võrgustiku vastutusvaldkond või missioon;
- Võrgustiku logo, mis eeltoodut visualiseerib.

Arutelu protsess tuli dokumenteerida ning meie võrgustiku rühmatöö asub veebis http://birgetalve.googlepages.com/ht-vorgustik.
Palun täiendage sealseid mõtteid, kirjutades need siia blogisse
või saates Birgele e-postiga.

NB! Rühmatöö lehekülg ei avane Internet Explorer 7 aknas
täielikult, nii et kasutage palun mõnd muud brauserit!

Minu slaidikava sissejuhatusest rühmatöösse

Kokkuvõte rühmatööst

Odeo

Odeo on Obvious Corp toode (veebifirma San Franciscos, Californias).
Odeo’t alustasid 2004.a. detsembris kasutajad Glass ja Evan Williams, Odeo Inc. valduses oli kuni oktoobrini 2006.

Mida pakub Odeo oma veebilehel http://www.odeo.com - sellest saab kõige paremini aimu, kui vaadata lehekülje allosas olevat help’i
Võimalik on kasutada foorumit, teha blogi, põhiliselt on Odeo mõeldud aga muusika jagamiseks.
Kõige paremaks võimaluseks õppeprotsessis kasutamisel võiks olla Odeo Studio, mis võimaldab otse salvestada heli: oma juttu – loengut. Kahjuks aga see salvestamise vahend hangus proovimisel alati kohe kinni ja ei töötanud. Odeo Studio abil tehtud salvestisi võib Odeo keskkonnas olla kõige enam ühe tunni ulatuses. Seetõttu Odeo õpetajale ei sobi, sest õpetajal peaks, kui ta juba kasutab sellist Internetipõhist e-õppe võimalust, olema võimalik jagada oma juhendeid ja õpetusi tundide ja tundide ulatuses.
Odeo kasutajaliides ei ole kasutajasõbralik, sest raske on leida kohta, kus oled käinud ja kuhu tahad uuesti minna.
Meie naiskonna ühine sõna on, et Odeot e-õppes kasutada ei soovita.

Slide.com

Meie töörühm leidis hea piltide ja video lihtsa lisamise vahendi. Juhendi ja kasutamisnägemuse leiad siit

Nagi.ee

Nagi rühmatöö Nagist:)
Meie kasutusjuhendi leiate siit.

Tuleviku stsenaarium – kuidas kasutada nagi.ee keskkonda

Õpetaja saab kasutada nagi.ee keskkonda, et sinna pilte üles laadida ja siis õpilastele piltide linke sealt saata, ning pilte klassis näidata. Plusspooleks saab lugeda kindlasti selle, et pildid on alati internetist kättesaadavad ja ei ole seotud konkreetse arvutiga, seega saab igast internetiühendusega arvutist neid vaadata. Õpilaste rühmatööks võiks nagi.ee keskkonda kasutada niimoodi, et jagatakse õpilastele erinevad objektid/ülesanded kätte, mida pildistada ja siis luuakse oma grupp, mis siis vastavalt vajadusele on privaatne või mitte. Loodud grupis saab kasutada ka foorumit, millesse postitades saab erinevate teemade/fotode üle arutleda, tehes niimoodi rühmatööd.

E-Office Hours

E-Office kasutusjuhendi leiate siit.

STSENAARIUM

E-Office Hours on veebis olev e-õppe keskkond.
Meie arvame, et tulevikus tekib E-Office Hours sarnaseid veebipõiseid e-õppe keskkondi kindlasti juurde. Kasutajate ring laieneb, kuna ei pea e-õppe keskkonna kasutamiseks enam haridustehnoloogilt kasutajakontot saama. Selles keskkonnas saab läbi viia virtuaalseid tunde.
Meie näeme sellise vahendi vajalikkust selles, et siis kui õpetaja on haige või tahab koolitusele minna, saab oma tunni(d) selles keskkonnas organiseerida. Samuti võiks tulevikus selline keskkond olla toeks täiskasvanu õppes.

Rühm IVO (Ija, Varje, Olga)

Google Maps

Google Maps-i kaardile asukohatähise, teelõigu või maatüki lisamine ja täiendatud kaardi avalikuks tegemine.
John & Lauri

Rühmatööde hindamine

Palun andke oma hinnang eFormularis viie palli süsteemis valminud rühmatöödele.

Ava formular siit. Hindamine lõpeb kell 9.45

Video Google

Juhend ja stsenaarium rühmalt HVM (Heikki, Viive, Mario) aadressil http://www.tmk.edu.ee/~heikki/Videogoogle.doc

Google teksti- ja tabeltöötlus

Lea Oolmets, Epp Tiitsu ja Külli Jesmin lõpetasid lõpuks kodutöö ja unistavad saunast.

Vali e-õpe ja vaata linke "Kasutusvõimalused" ja "Google võimalused"

Doodle

Sirle ja Birge tegid Kääriku seminaril oma kodutööks
Doodle registreerimisvormi kasutusjuhendi, mis asub siin.

Googlepage

Margiti, Lui ja Valdeko koostatud veebis kodulehe loomise (Googlepage vahendi abil) kasutusjuhendi leiate siit

Rühmatöö

SOTSIAALSED TARKVARAD - TULEVIKU STSENAARIUM
Rühmatöö juhendi leiate siit.

Haridustehnoloogid kohtusid Pärnus

Kokkusaamise MEMO

Mõte kokku saada tekkis arutelus listis. Tore on küll kõike maili teel arutada, aga kokkusaamine näost näkku on ka väga oluline. Seega otsustasime, et saame kokku Pärnus, et arutada mida keegi teeb ja kuidas käib uute kursuste ja õpiobjektidega toimetamine. Varje pakkus lahkelt kokkusaamiseks oma kooli.
Esmalt tutvustas Varje, kuidas tema oma tööd planeerib koolis ning tutvustas uusi vahendeid ja võimalusi. Varje arvates on väga oluline oma töö planeerimine kui on suur kool. Siis jõuab rohkem teha kui töö on hästi planeeritud.
Varje tutvustas kontoritarkvara veebis ZOHO keskkonda. Samuti võrdles ExeLearningu ja LessonBuilderi plusse ja miinuseid. Ta näitas ühte näidet, mis on tehtud LessonBuilderiga ja see meeldis kõigile osalejatele. Uutest võimalustest veel niipalju, et ta tutvustas ka seda, kuidas Googles teha kodulehte väga lihtsa vaevaga ning kuidas Writeboardis ühiskirjutamist luua. Samuti soovitas ta ajaveebide tegemiseks wordpressi, sest sinna saab ka faile lisada. Varje viitas ka oma kooli kodulehele, kuhu ta on pannud hulgaliselt juhendeid õpetajatele, mis on abiks tehnoloogia kasutamisel õppetöös.
Edasi järgnes kokkusaamisel arutelu ring, kus igaüks rääkis oma muredest, rõõmudest ja tegemistest.
Veronika tutvustas samuti ühte juhendit, mille ta oli teinud IVA kasutamiseks http://veronika.tpt.edu.ee/juhis_opetajale.pdf
Ka Veronika näitas oma kodulehte, kuhu ta paneb oma koolis välja e-õppe alase info http://eope.tpt.edu.ee See on ta enda toimetatud ning vajab veel uut ja kooli enda logo ja kujundust. Need on valmimisel ja tellimises :) Veronika arvas, et Pärnus on imeline ilm ja kutsehariduskeskus on väga armas ning ta toetab igati seda motet, et aeg-ajalt võiks taas jälle kusagil haridustehnoloogid kokku saada, sest oli väga informatiivne ja vajalik päev.
Viive ütles, et Varje tutvustas väga huvitavaid vahendeid ja neid tasub kindlasti proovida. Viive rääkis veel, et tema arvates on õpetajate individuaalne juhendamine efektiivsem kui viia läbi sisekoolitusi. Nende kooli soov on see, et õppematerjalid saaksid veebi ülesse, et ei peaks õpilased enam niipalju konspekteerima. .
Epp ütles: “Varjele suur tänu uute võimaluste näitamise eest. Nüüd on mida proovida.”
Anne tõdes, et tema on oma tööst väga positiivselt häälestatud ning tema umber on head ja toredad õpetajad kellega ta koos töötab. Ta on küll väga lühikest aega olnud haridustehnoloog, kuid õpetajad ja juhtkond on ta omaks võtnud. Anne soovitas Valdek Putkemaa koolitust, mis oli õpetajatele väga meeldinud. Seoses uue arengukava loomisega on neil koolis loodud lausa e-õppe meeskond.
Sirle rääkis, et tasustamine peaks ekursuse puhul teine olema. Sirle tõdes, et nemad teevad sel õppeaastal 60 õpiobjekti, mis pisut teeb teda ennastki kõhedaks, aga ta loodab et kõik valmivad õigeaegselt.
Varje lisas veel, et vahendeid ja võimalusi on väga palju. Oleks vaja vahendite andmebaasi koos juhenditega.
Maarja rääkis, et Blogi koolitus õpetajatele oli olnud üsna keerukas. Õpetajad ei saanud aru, oli liiga palju kõike infot korraga.
Jutuks oli ka multimedia koolitus millel osalevad pea kõik haridustehnoloogid nind tõdeti üheskoos, et kursusest on väga raske hoomata. Kuidagi laialivalguv on ja ülesandeid tuleb teab kust otsida.
Liia rääkis, et kui tema tööle asus, siis kais ta kõigepealt õpetajate tuned külastamas, et saada ülevaadet koolis toimuvast. Ta vaatles ka kuidas õpetaja kasutab e-õppe vahendeid ja kuidas tundi läbi viib.
Epp rääkis autoõpetuse elektroonilistest materjalidest, mis tekitasid palju huvi.

Lõpuks arutasime seda üheskoos, kuhu alluvusse koolis haridustehnoloog kuulub. Varje tegi ettepaneku, et oleks huvitav küsitlus läbi viia, kuhu asutuse struktuuris HT kuuluvad.
Kokkuvõtteks öeldi, et kokkusaamised väiksemas ringis on vajalikud. e-Kutsekooli poolt korraldatud üritused on ka vajalikud, kuid sellised nagu siin Pärnus on väga vajalikud (Veronika).
Väga vajalikud töised kokkusaamised. Hea meelega käin iga kuu kuskil Eestimaa äärel. Aitäh Varjele! (Anne)
Aitäh Varjele ka õhtuse ürituse eest. Mulle hakkas Pärnus nii meeldima, et ei tahtnud ära sõita. Loodan, et soovituste jagamine jätkub ka pärast seda koosolekut. Näiteks Skype vahendusel. Sain teada ExE ja GIMP programmide nüansse. Iseseisvalt programme katsetades võtab see palju rohkem aega. (Sirle).

Kokkusaamise memo on ühiselt loodud Writeboardis. Juhend selle vaheni kohta leiate siit.

Haridustehnoloogid, saame kokku!

Kutsun Teid 27.märtsil kell 12.00 Pärnumaa Kutsehariduskeskusesse väikesele kontakt-päevale.

Päevakord:

11.30- 12.00 Saabumine, kohv

12.00- 13.30 Tutvustan meie kooli ja näitan uusi vahendeid ja võimalusi õpiobjektide loomiseks.

13.00- 14.00 Lõuna

14.00- 16.00 Arutelu (vaba mikrofon)

Kes soovivad, võime pärast Terviseparadiisis lõõgastuda.

Kohtumiseni Pärnus,

Varje

Mõtteavaldus- ühtne e-õppe haridusruum Pärnus

Täna emakeele päeval viisid Pärnu üldhariduskoolide koolijuhid läbi oma töökoosolekut Pärnumaa Kutsehariduskeskuses. Meie kooli direktor Riina Müürsepp tutvustas kooli arengut ja strateegiat tulevikus. Kalmer Kivi, Varje Tipp ja Ragnar Õun tutvustasid ideed luua Pärnus ühtne e-õppe haridusruum.Esmaseks pakkusime välja korraldada e-õppe ühisseminar aprillikuus, kus Pärnumaa Kutsehariduskeskus, Pärnu Kolledz ja Pärnu üldhariduskoolid tutvustavad, missugune areng on neil senini toimunud e-õppe alal ja kuidas ühiselt edasi liikuda.e-õppe seminari plaanidest lähemalt arutatakse ühislaua taga 21.III Pärnu Kolledzis kell 11.00- 13.00 kus osalevad Pärnu Kolledzi ja Pärnumaa Kutsehariduskeskuse haridustehnoloogid Ragnar Õun ja Varje Tipp ning Pärnu üldhariduskoolidest IKT-d kuraator Väino Tuisk.

Kutse konverentsile!

Head õpetajad ja e-õppe huvilised!

e-Õppe Arenduskeskus kutsub Teid osalema konverentsil

E-ÕPE E-RIIGIS: STRATEEGIAD JA TEHNOLOOGIAD

Konverents toimub 11. -13. aprillil 2007 Tartu Ülikooli Raamatukogus (W.Struve 1)
Konverentsile on oodatud kõik, kes usuvad, et strateegiline mõtlemine ja uued tehnoloogilised lahendused on oluline osa Eesti hariduses.
Konverentsile saab registreeruda aadressil:
http://conference2007.e-uni.ee/index.php?n=et&do=19

e-õppe materjale iseseisvaks õppimiseks!

Lisan siia lingid, kust leiate e-õppe alased baastaseme õppematerjalid ja edasijõudnu taseme õppematerjalid, mis on abiks õpetajate koolitamisel.

Projekti "Eestikeelse õppe ja õppevara arendamine muukeelsetes kutsekoolides" raames toimusid kutsekoolide õpetajatele mõeldud arvutikursused. Kursustel harjutati õppematerjalide loomist arvuti abil. See oskus võimaldab kasutada e-õppe keskkondi õppetöö läbiviimiseks, muuta ainetundi efektiivsemaks ning kasutada õpilaste teadmiste kontrolliks teste ja kontrolltöid.

BCS Koolituse läbiviidud kursustel osalesid Tallinna Kopli Ametikooli, Tallinna Lasnamäe Mehaanikakooli, Tallinna Polütehnikumi, Tallinna Ehituskooli, Tallinna Teeninduskooli, Tallinna Tööstushariduskeskuse, Sisekaitseakadeemia ning Tallinna Transpordikooli üld- ja erialaainete õpetajad.

Kursustel kasutatud õppematerjale saab alla laadida siit:
Baastaseme õppematerjalid (PDF: 6.3 MB)
Edasijõudnu taseme õppematerjalid (PDF: 9.6 MB)

Õppematerjalid koostasid BCS Koolituse metoodikud-lektorid Tarmo Rosenfeldt, Viktoria Sandre ja Margit Savisaar ning õpetajad-praktikud Varje Tipp ja Laine Aluoja.

Ühiskirjutamine Writeboard'is

Katsetame ühiskirjutamist, mis on päris vahva vahend õppeprotsessis. Saatsin kõigile haridustehnoloogidele kutse ühiskirjutamiseks teemal:

Kumba eelistate- kas kutsekooli või ekutsekooli?
Intervjuu Uudiskirja jaoks. Palun avaldage omi mõtteid vabas vormis.

Tänaseks on eKutsekool saanud juba kahe aastaseks. Mida on andnud Teile ja Teie koolile ekutsekooli projekt? Mis on Teie parimad kogemused ekutsekooliga? Missugune peaks olema ekutsekool tulevikus?

Koguge mõtteid ka kolleegidelt ja lisage Writeboard'i.

Meie ühiskirjutamise aadress on: http://123.writeboard.com/c2147e21790416098

Parooli saatsin mailile, kes ei saanud andke palun teada ti.varts[ät]mail.ee

Kes soovib endale ise Writeboardis kasutajakontot luua, siis saab teha siin.

Kuidas rakendada haridustehnoloogilisi pädevusi?

Minu arvates peaks iga õpetaja tänases kutsekoolis vastama I taseme haridustehnoloogilistele pädevustele. Selle väljaselgitamiseks võiks olla testimise võimalus. Õpetajal on võimalus iseennast testida.

Mina lisaks I taseme pädevustest -
A.1.6 Esitab oma loomingut, refleksioone ja pädevus-tõendeid e-portfoolio ja/või kodulehe abil
A.1.7 Kogub, säilitab ja süstematiseerib e-õppematerjale.
II taseme pädevusteks. Need on vist küll ainult praegu jõukohased väga vähestele kutsekooli õpetajatele (see on minu isiklik arvamus).

Üleüldse, tegelikult me ju ei tea, mis tasemel meil üldse praegu kutsekoolide õpetajad on?! Eelkõige oleks vaja see välja selgitada, see on heaks platvormiks, kuidas edasi liikuda. Praegu käib ju ennustamine kohvipaksu pealt. Meie koolis on ainult e-õppe aktiivsed kasutajad näiteks 15 % (need kes julgevad ka kaasaegset tehnoloogiat oma ainetunnis kasutada). Umbes 50% on neid, kes enam vähem on asjaga kursis ja 35% ilmselt neid, kellel on veel tublisti vaja koolituda, et saavutada I tase.

Probleemiks on kindlasti ka see, et algajate koolitused on enamuses eKursusena, mis ei ole minu arvates kõige parem lähenemine algajatele. Algajad õpetajad vajavad rohkem “käe hoidmist” ja vahetut suhtlemist koolitajaga. Sellega tekib ka kindlasti suurem soov ja vajadus kasutada kaasaegseid tehnoloogilisi vahendeid oma töös. II taseme koolitusi võiks pakkuda ekursusena. Kindlasti oleks selline viis koolitusest palju efektiivsem.

II taseme pädevustele peaks vastama õpetaja, kes kasutab õppetöös kaasaegseid tehnoloogilisi vahendeid, oskab koostada ja läbi viia ekursuseid.
Tema II taseme pädevusi võiks tunnistada tema eportfoolio, kuhu on kokku kogutud tõendus tema II taseme pädevustust, kus on ka tema eneseanalüüs (selleks võiks siis olla veebileht, ajaveeb, OPAH või mõni muu lahendus). Hea oleks kui pakutaks tsentraalselt välja üht head keskkonda, kus õpetaja saab oma e-portfooliot pidada (keskkond, mis on just portfooliote loomiseks mõeldud). Mulle isiklikult meeldiks Dilapordi sarnane lähenemine.

Need olid minu isiklikud mõtted ning ootan ka teisi haridustehnolooge oma arvamusi avaldama sellel teemal.

Ma teen ettepaneku läbi viia kutsekoolides uuring, mis annab ülevaate õpetajate tasemest haridustehnoloogia valdkonnas. Praegu on valdavalt domineerivaks koolitustel ekursuse loomine, aga võiks olla haridustehnoloogia laiemalt, et õpetaja oskaks oma tundi huvitavamaks, innovatiivsemaks muuta, oskaks kasutada erialaseid õpitarkvarasid, mis toetavad mõtestatud õppimist ja õpetamist, oskaks kasutada kaasaegseid metoodilisi võtteid tunni läbiviimisel ja õppimisel jne… Minu arvates on see väga tähtis, muuta kutsekoolides õppeprotsess innovatiivsemaks. Ka selliseid metoodilisi koolitusi oleks õpetajatel vaja.

Oma mõtted avaldas Varje Tipp,
Pärnumaa kutsehariduskeskuse haridustehnoloog


Veel arvamusi...

Meie siin Põltsamaa Ametikoolis mõtiskleme samuti nende ht pädevuste üle. Olen palunud õpetajatel ise hinnata oma taset, aga see ei ole päris see, mis vaja. Oleks vaja mingit testi või küsimustikku, et selle alusel hinnata.

Meie õpetaja Ene Külanurm osaleb üldainete võrgustikus ja osales Kutsekojas kutseõpetaja kutsestandardi väljatöötamisel.Seal komisjonis olles tal "....tekkis üks mõttekene… Kuna olin Kutsekoja kutseõpetaja kutsestandardi koostamise juures koostajate grupis, oli meil probleem kutseõpetaja IKT alane pädevus. Kinnitatud kutsestandardisse sai sisse kirjutatud, et see on sama kui õpetaja V kutsestandardis. Ka siis oli komisjonis arvamusi, et need nõuded on tavaõpetaja jaoks liiga kõrged. Hetkel neid visuaalselt võrreldes tuleb välja mitmeid erisusi nõuetes. Kas poleks haridustehnoloogidel siin laiem arutlusteema?

Kutsestandard on nende pädevusnõuetega ülimuslik, kas ei peaks haridustehnoloogilised pädevusedki kutsestandardist tulenema? "

See on üks arvamus.

Liia Saatre
Põltsamaa Ametikooli haridustehnoloog

Haridustehnoloogide sündmused

Haridustehnoloogide võrgustiku lehel e-VÕTI portaalis asub pidevalt uuenev nimekiri kõikidest sündmustest, mis haridustehnoloogidele mõeldud: http://portaal.e-uni.ee/e-voti/alamprojektid/vorgud/ht.

Sõprades peitub jõud!

Armsad haridustehnoloogid ja kogukonna liikmed!

Kena sõbrapäeva Teile kõigile!

Soovivad: Pärnuma kutsehariduskeskuse e-kad ja haridustehnoloog

Aruteluks HT-le!

Kuidas rakendada haridustehnoloogilisi pädevusi kutsekoolis õpetajatele? Oodatud on kõik ettepanekud.
Pädevused leiate siit.

E-learning Conferences Worldwide

Leidsin veebist ühe lehe, kus on kuude kaupa loetletud erinevad e-õppe alased konverentsid, ehk on kellelegi abiks: http://www.conferencealerts.com/elearning.htm.

Tagasiside Talvekoolist

Kõige-pealt suur tänu Karinile ja teistele asjaosalistele selle toreda ürituse korraldamise eest! Talvekool oli väga kasulik. Esimene samm nüüd ka videomaailma tehtud:)

Oleks väga vahva kui meie haridustehnoloogide blogindus läheb ka tööle, siis oleme kogu aeg üksteise tegemistega kursis. Kui keegi vajab abi blogi kasutamise kohta, siis olen hea meelega nõus abistama.

Vaatasin koos lastega Talvekoolis tehtud videosid ja nad küsisid, et kas teil sellised koolitused ongi, kus suusatatakse, kelgutatakse ja tehakse nalja:)

Soovin kõigile toredat nädalalõppu ja head klikkamist uutes "seksikates" keskkondades!
Varje

Fotod Jänedalt HT talvekoolist

Pildid meie talvekoolitusest üleval http://picasaweb.google.com/tkasuk/Tk07Janeda

Fotod Jäneda talvekoolist

Haridustehnoloogide talvekoolist Jänedal (30. jaan - 1. veebr 2007) on üleval veidi fotosid aadressil http://www.zone.ee/janeda2007/. Head vaatamist!

Marge ettekanne Jänedal

Talvekool http://123.writeboard.com/76fb6e532f9debaa2/login
Password: TK


Talvekool
Esialgne plaan:
Lühiülevaade sotsiaalsest tarkvarast
Sotsiaalse tarkvara kasutamise võimalused õppetöös
Sotsiaalse tarkvara arkvara kasutamine – rühmatöö
Tagasiside
Lihtne võimalus kodulehe loomiseks – isiklikuks ja meeskonna tööks
Rühmatöö ülesanne:
Sotsiaalset tarkvara kasutades luua erinavaid õpistiile arvestav õppematerjal
(~1A4 lk).
Võite kasutada mõnda täna tutvustamisele mittetulnud tarkvara,
kuid siis peaks andma ka ülevaate antud tarkvara kasutamise
”+” ja ”-” ning põhjenduse, miks just seda tarkvara kasutasite.
Täitke palun küsitlus: eFormularis
http://www.eformular.com/mkusmin/sotsiaalnetarkvara.html
Mõned lingid
Meeskonnatöö vahendid dokumentide redigeerimiseks:writebaord http://writeboard.com/GoogleDocs http://docs.google.com/
Failide üleslaadimise vahendid:
Easy-Share
http://www.easy-share.com/?tbTinypic http://www.tinypic.com/
Flickr http://m.flickr.com/? Flickr http://m.flickr.com/?cb=1169627017
Suhtlemine:videoteade? http://vidime.com/home/?töötoad chattimiseks http://mt.campfirenow.com/login
Järjehoidjad:Furl http://www.furl.net/Delicious http://del.icio.us/
Online päevik:
Chalksite http://chalksite.com/
Comments

http://yousendit.com Failide üleslaadimiseks

HT koolitus Tallinnas ja Narva konverents

Tere üle pika aja,

Tänud ka minu poolt asjalike päevade eest Tallinnas ja Narvas!
Panin Tallinna koolitusest 4.-6. detsembril veebi mõningaid fotosid.

Narva konverentsist 7. ja 8. dets on samuti üleval mõned fotod.

Ilusat nädalat!

Narva seminarist...

Tänud e-õppe Arenduskeskusele, kes korraldasid väga huvitava seminari. Ettekandjad ja esinejad olid kõik tasemel.
Nüüd saime jälle uusi ja huvitavaid linke, mille kallal sebida:)
Mina panin oma pildid flicr'isse ja esitluse SlideShare.
Kokkuvõtte seminarist oma kooli õpetajatele lisasin meie kooli e-õppe huviliste ajaveebi.
Tagasiteel Narvast koju (mis oli piisavalt pikk) arutasime pikalt edasistest tegevustest. Tulime ühiselt mõttele, et hakkaks ka kooli siseselt e-õppe kohvik-klubi üritusi pidama korra kuus. Nii mõnus kokku saada ja arutada, mida põnevat keegi teeb. Samuti otsustasime, et jaanuaris korraldame Tartu Ülikooli Pärnu Kolledziga koos ühisürituse (pakkusime ka Ragnarile küüti), kus tutvustame puutetahvli kasutamise võimalusi ja vahetame kogemusi Kolledzi õppejõududega. Tegin ükskord ka väikese puutehvli kiirülevaate juhendi. Seal lõpus saab igaüks omi ideid sisestada, et koguda kokku ja siis jagada teistega. Seminari mõte oli ju, et "Teadmusühiskonna oluline jõud on koostöö", seega hakkame siis veelgi hoogsamalt omi ideid ja mõtteid vahetamaja koostööd tegema:)!